近日,為了提高學(xué)院教學(xué)科研水平,進(jìn)一步規(guī)劃和凝練科研方向,助力2017屆碩士畢業(yè)生更好地進(jìn)行畢業(yè)課題研究,貴州師范大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院引入了廣州明美研究級(jí)數(shù)字相機(jī)MS60。
貴州師范大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院是全國(guó)較早的生物學(xué)教師教育專門(mén)機(jī)構(gòu)之一。經(jīng)過(guò)多年的建設(shè)和發(fā)展,學(xué)院現(xiàn)已形成了喀斯特生物多樣性與自然保護(hù)、喀斯特植物生理生態(tài)等特色研究方向。學(xué)院倡導(dǎo)教學(xué)、科研并重,實(shí)施開(kāi)放式人才培養(yǎng)模式,注重培養(yǎng)學(xué)生良好的國(guó)際化視野、獨(dú)立的創(chuàng)新精神和較強(qiáng)的專業(yè)實(shí)踐能力,加強(qiáng)內(nèi)涵發(fā)展,不斷提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。
學(xué)院當(dāng)前使用的是尼康體視顯微鏡搭配某國(guó)產(chǎn)成像系統(tǒng)。在進(jìn)行昆蟲(chóng)個(gè)體與群落分析的研究中,涉及的昆蟲(chóng)樣本是立體的,長(zhǎng)度在2mm左右,最終論文中需要提供昆蟲(chóng)整體的清晰圖片。由于體視顯微鏡視野下的景深不夠,只能得到一個(gè)對(duì)焦面上的清晰圖像,不能顯示整個(gè)個(gè)體的細(xì)節(jié),這就要求成像系統(tǒng)軟件具有良好的景深疊加功能,而之前配備的國(guó)產(chǎn)成像系統(tǒng)卻并不具備該功能。
貴州師范大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院的老師們?cè)诙喾搅私庵?,找到了廣州明美的工程師,在多次溝通、實(shí)驗(yàn)下,明美科研級(jí)數(shù)字相機(jī)MS60強(qiáng)大的景深疊加功能征服了生科院的老師們,超高的性價(jià)比更是讓老師們一致決定引進(jìn)。
下圖是明美科研級(jí)數(shù)字相機(jī)MS60的第一張景深疊加展示:
景深疊加后
景深疊加基礎(chǔ)圖
下圖是明美科研級(jí)數(shù)字相機(jī)MS60的第二張景深疊加展示:
景深疊加基礎(chǔ)圖2
使用機(jī)型:明美研究級(jí)數(shù)字相機(jī)MS60:
科研級(jí)顯微相機(jī)MS60
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